评价一所大学的口碑，需要考量多种因素。首先，学校的师资力量。其次，学校的教学水平和教学质量。再者，学校的科研实力。最后，学校的校园文化建设以及学生活动组织等方面。通过这些方面的综合评价，我们可以更加客观地了解山西大同大学的口碑如何。

山西大同大学在全国排名如何？

根据教育部公布的最新全国大学综合排名，2019年山西大同大学位列全国综合排名的第646位，相比2018年有所提升。

另外，根据QS世界大学排名，山西大同大学未进入世界前1000名。

师资力量如何？

学校现有教职工1800余人，其中教授280人，副教授442人，具有硕士以上学位的教师占到84%。其中，学科带头人十分突出，有国务院学科评议组专家、中国科学院和中国工程院院士，国家有突出贡献的中青年专家，享受国务院政府特殊津贴的专家以及各级人才工程入选者等。

教学水平和教学质量如何？

山西大同大学一直重视教学质量和教育教学改革。目前学校设有本科、硕士、博士等多种教育层次，涵盖法学、教育学、文学、工学、管理学、艺术学、农学等多个学科门类。学校为各类学生提供优质的教育教学资源，努力提高教育教学水平。

同时，学校还积极推进本科教育改革和创新，不断优化教育方案，改进教学方法，拓展多元化的教育资源，不断提高教学质量和水平。

科研实力如何？

山西大同大学在科研方面一直积极拓展，不断提升科研水平和科研能力。2019年，学校共获得科研经费7000余万元，承担国家级、省部级和横向课题600余个。科研成果显著，获得省级以上科技奖项300多项，发表SCI、EI、ISTP收录期刊论文1600余篇。

校园文化建设如何？

山西大同大学重视校园文化建设，不断为学生提供丰富多彩的文化和艺术活动。学校拥有校园艺术团、文学社、摄影协会、电影协会等多个学生社团组织，为学生提供展现自己才华和特长的平台。同时，学校还鼓励学生参加各种比赛和挑战，积极营造“挑战自我、勇攀高峰”的校园氛围。

结语

综上所述，山西大同大学在师资力量、教学水平、科研实力和校园文化建设等方面都有不小的优势和突出表现。但同时也要看到山西大同大学在全国排名中的相对劣势。可以说，山西大同大学在不断探索和创新中，正朝着更高的目标不断努力。