近年来，教育部提出了目标十条计划，其中“双一流”建设被视为高等教育改革的重头戏。那么，长春大学旅游学院是否被列入“双一流”行列呢？本文将从以下几个方面进行分析：

学院概况

长春大学是一所教育部普通本科高校，在全国的排名中处于中等偏上的水平。旅游学院是该校的一个二级学院，于2004年成立。学院拥有旅游管理、酒店管理、特色小镇与乡村旅游等6个本科专业，涵盖了旅游行业的多个方面。

教师团队

教师团队是学院建设的核心。长春大学旅游学院的师资力量稳步增强，学院拥有一支由“长江学者”、“吉林省学术技术带头人”、“吉林省优秀专家”等组成的高水平教师队伍，涵盖全国各地。其中，有7位教授、9位副教授。此外，学院还聘请了一批业界资深人士来到学校任教，他们丰富的实践经验和独特的视角也为学生带来了直接的实践机会和实用性知识。

学术成果

一个学院的发展，离不开教师的科研成果。长春大学旅游学院的教师在旅游领域有较高的影响力，自主研发了各种旅游产品，例如“红色一日游”到延边、探访清朝皇陵、英语旅游讲解员培训等，凝聚了众多旅游爱好者的支持和认可。学院也多次邀请业界专家来校指导学术研究，为学校和地方旅游事业的普及和发展作出了贡献。

学生培养与实践

学校的“双一流”目标，不仅是培养人才，也是要为社会服务。长春大学旅游学院秉承着“完美、专注、务实”的理念，通过对行业需求的深入洞察和对人才培养的不断探索，形成了一套比较完整的培养方案。除了严格的课程设置和强制性实习外，学院还与诸如云南旅游学院、乌克兰皇家旅游管理学院等国内外高校开展交流项目，为学生提供更多的学习与交流机会。

结论

综合以上几个方面的情况，长春大学旅游学院在师资力量、学术成果、学生培养与实践等方面都有长足的发展和实质性进步。但相对于其他高校的旅游专业来说，学校整体实力还有一定的差距。因此，对于是否被列入“双一流”行列，需要根据更严谨的标准进行评估，但在服务地方旅游产业和培养相关专业人才方面，该学院发挥了重要的作用。